??現(xiàn)在大家應(yīng)該都知道考研英語(yǔ)分為,英語(yǔ)一和英語(yǔ)二,一般來(lái)說(shuō)學(xué)碩考英語(yǔ)一,專碩考英語(yǔ)二,而且也知道英語(yǔ)一比英語(yǔ)二要難。但是英語(yǔ)一和英語(yǔ)二有什么區(qū)別,今天陜西文都考研小可愛(ài)就告訴你英語(yǔ)一到底比英語(yǔ)二難在哪,如果你還不清楚,不妨看看英語(yǔ)一比英語(yǔ)二難在哪?英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的區(qū)別是什么? 的文章,如有需要及時(shí)加入陜西文都20考研交流群, 陜西文都考研網(wǎng)持續(xù)為您提供考研所需的相關(guān)指導(dǎo)信息。20考研資料共享:【互動(dòng)可加群】丨官方網(wǎng)站【@陜西文都考研】
??一、考察目標(biāo)不同
??1.語(yǔ)言知識(shí)的考查——語(yǔ)法知識(shí)
??英語(yǔ)一:
??考生應(yīng)能熟練地運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)。
??大綱沒(méi)有專門列出對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的具體要求,其目的是鼓勵(lì)考生用聽、說(shuō)、讀、寫的實(shí)踐代替單純的語(yǔ)法知識(shí)學(xué)習(xí),以求考生在交際中更準(zhǔn)確、自如地運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。
??英語(yǔ)二:
??考生應(yīng)能熟練的運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí),其中包括:
??⑴名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;
??⑵動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成及其用法;
??⑶形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其用法;
??⑷常用連接詞的詞義及其用法;
??⑸非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;
??⑹虛擬語(yǔ)氣的構(gòu)成及其用法;
??⑺各類從句(定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的構(gòu)成及其用法;
??⑻倒裝句、插入語(yǔ)的構(gòu)成及其用法
??2.語(yǔ)言知識(shí)的考查——詞匯
??英語(yǔ)一:
??考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
??除掌握詞匯的基本含義外,考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系,如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系,如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識(shí),如詞源、詞根、詞綴等。
??英語(yǔ)二:
??考生應(yīng)能較熟練的掌握5500個(gè)左右常用英語(yǔ)詞匯以及相關(guān)常用詞組。考生應(yīng)能根據(jù)具體語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。
??3.語(yǔ)言技能的考查——閱讀
??英語(yǔ)一:
??考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文獻(xiàn)材料(生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%),還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等。對(duì)所讀材料,考生應(yīng)能:
??⑴理解主旨要義;
??⑵理解文中的具體信息;
??⑶理解文中的概念性含義;
??⑷進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申;
??⑸根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義;
??⑹理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系;
??⑺理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度;
??⑻區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。
??英語(yǔ)二:
??考生應(yīng)能讀懂不同題材和題材的文字材料。題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等,體裁包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等。根據(jù)閱讀材料,考生應(yīng)能:
??⑴理解主旨要義;
??⑵理解文中的具體信息;
??⑶理解語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關(guān)系;
??⑷根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義;
??⑸進(jìn)行一定的判斷和推理;
??⑹理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。
??4.語(yǔ)言技能的考查——寫作
??英語(yǔ)一:
??考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等,以及一般性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章。寫作時(shí),考生應(yīng)能:⑴做到語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確,用詞恰當(dāng);⑵遵循文章的特定文體格式;⑶合理組織文章結(jié)構(gòu),使其內(nèi)容同一、連貫;⑷根據(jù)寫作目的和特定讀者,恰當(dāng)選用語(yǔ)域。
??英語(yǔ)二:
??考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景、或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文中心思想明確、切中題意、結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當(dāng)、無(wú)明顯語(yǔ)言錯(cuò)誤。
??二、題型分值不同
??英語(yǔ)一(滿分:100)
??SectionI:英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用20×0.5分
??SectionII:PartA傳統(tǒng)閱讀20×2分
??PartB新題型5×2分
??PartC英譯漢5×2分
??SectionIII:PartA應(yīng)用文10分
??PartB文章寫作20分
??英語(yǔ)二(滿分:100)
??SectionI:英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用20×0.5分
??SectionII:PartA傳統(tǒng)閱讀20×2分
??PartB新題型5×2分
??SectionIII:英譯漢15分
??SectionIV:PartA應(yīng)用文10分
??PartB文章寫作15分
??三、考試內(nèi)容不同
??1.英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用
??英語(yǔ)一:
??該部分不僅考查考生對(duì)不同語(yǔ)境中規(guī)范的語(yǔ)言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度,而且還考查考生對(duì)語(yǔ)段特征(如連貫性和一致性等)的辨識(shí)能力等。
??在一篇240-280詞的文章中留出20個(gè)空白,要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案,使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。
??英語(yǔ)二:
??主要考查考生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的總和運(yùn)用能力。
??在一篇約350詞的文章中留出20個(gè)空白,要求考生從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案,使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。
??2.傳統(tǒng)閱讀
??英語(yǔ)一:
??主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義、進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申,根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供的4篇(總長(zhǎng)度約為1600詞)文章的內(nèi)容,從每題所給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。
??英語(yǔ)二:
??本部分為多項(xiàng)選擇題。共四篇文章,總長(zhǎng)度為1500詞左右。要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問(wèn)題。考生需在每小題所提供的選項(xiàng)(A、B、C、D)中選出唯一正確或是最合適的答案。
??3.新題型
??英語(yǔ)一:
??主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。本部分有3中備選題型。
??⑴本部分的內(nèi)容是一篇總長(zhǎng)度為500-600詞的文章,其中有5段空白,文章后有6-7段文字。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。
??⑵在一篇長(zhǎng)度為500-600詞的文章中,各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7-8個(gè))重新排序,其中有2-3個(gè)段落在文章中的位置已給出。
??⑶在一篇長(zhǎng)度約500詞的文章前或后有6-7段文字或6-7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容,從這6-7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。
??英語(yǔ)二:
??本部分有兩種備選題型。
??⑴多項(xiàng)對(duì)應(yīng)。本部分為一篇長(zhǎng)度為450-550詞的文章,試題內(nèi)容分為左右兩欄,左側(cè)一欄為5道題目,右側(cè)一欄為7個(gè)選項(xiàng)。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個(gè)選項(xiàng)中選出對(duì)應(yīng)的5項(xiàng)相關(guān)信息。
??⑵小標(biāo)題對(duì)應(yīng)。在一篇長(zhǎng)度為450-550詞的文章前有7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?個(gè)概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。
??4.英譯漢
??英語(yǔ)一:
??主要考查考生準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語(yǔ)文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章,并將其中5個(gè)畫線部分(約150詞)譯成漢語(yǔ),要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。
??英語(yǔ)二:
??考查考生理解所給英語(yǔ)語(yǔ)言材料并將其譯成漢語(yǔ)的能力。要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。要求考生閱讀、理解長(zhǎng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語(yǔ)段落,并將其全部譯成漢語(yǔ)。
??5.寫作
??英語(yǔ)一:
??該部分由A、B兩節(jié)組成,主要考查考生的書面表達(dá)能力。
??A節(jié):考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。
??B節(jié):考生根據(jù)提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。
??英語(yǔ)二:
??該部分由A、B兩節(jié)組成,主要考查考生的書面表達(dá)能力。
??A節(jié):考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。
??B節(jié):要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱,寫出一篇150詞左右的英語(yǔ)說(shuō)明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。
??四、翻譯區(qū)別分析
??1、形式
??⑴英語(yǔ)一考查形式是句子翻譯,而英語(yǔ)二考查形式則是段落翻譯;
??⑵英語(yǔ)一閱讀量較大,雖然要求翻譯150詞的劃線句子,但面對(duì)的是一篇總長(zhǎng)約400詞的文章,要準(zhǔn)確的完成任務(wù),最好能先讀完全文,而英語(yǔ)二則是要求學(xué)生閱讀、理解長(zhǎng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)段落,并將其全部翻譯成漢語(yǔ);
??⑶就材料的難度值來(lái)說(shuō),英語(yǔ)一翻譯的難度明顯高于英語(yǔ)二。
??2、難度
??英語(yǔ)一要求考生翻譯的雖然只是5個(gè)劃線的句子,但是它們是文章中最長(zhǎng)、最難、最復(fù)雜的句子,而且題材偏向于學(xué)術(shù)性,是具有很強(qiáng)的專業(yè)性的科普文章。
??英語(yǔ)二雖然是段落翻譯,但是它包含的有簡(jiǎn)單句,也有難句,而難句只有少數(shù)的兩三句。并且題材也是比較大眾化,易于理解,貼近我們的實(shí)際生活的。
??3、分值
??在分值分布這塊,翻譯也是有明顯差距的。英語(yǔ)一只有10分,而英語(yǔ)二則有15分之多,這是不容忽視的一部分。
??4、復(fù)習(xí)建議
??雖然英語(yǔ)一和英語(yǔ)二有這些區(qū)別,但不要著急,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)一、英語(yǔ)二在本質(zhì)上是相同的,沒(méi)有特別大的區(qū)別。建議小伙伴們?cè)跍?zhǔn)備考研英語(yǔ)二翻譯的時(shí)候,可以按照英語(yǔ)一的要求和真題去準(zhǔn)備,嚴(yán)格要求自己。
??因?yàn)橛⒄Z(yǔ)一的難度高于英語(yǔ)二,所以我們?cè)谧龊糜⒄Z(yǔ)一的基礎(chǔ)上,可以“借力打力”。換句話說(shuō),只要我們把難的部分拿下了,那么,簡(jiǎn)單的那一部分應(yīng)付起來(lái)自然就如探囊取物,唾手可得了。
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