除卻少部分同學(xué)具有現(xiàn)已無(wú)法改變的優(yōu)勢(shì)(本科985名校、初試成績(jī)非常高),那究竟哪些小伙伴才會(huì)更加受到學(xué)校的青睞呢?
No.1
主動(dòng)勤快的小伙伴
現(xiàn)階段,選擇進(jìn)行調(diào)劑的小伙伴應(yīng)全面了解調(diào)劑步驟,并且可以有效搜集調(diào)劑學(xué)校信息,在搜集調(diào)劑信息的時(shí)候,小伙伴們可以先選出自己在調(diào)劑時(shí)能夠接受的省份,然后根據(jù)省份在學(xué)校的官網(wǎng)上等渠道進(jìn)行信息搜集;
在選擇調(diào)劑院校的時(shí)候,如果可以接受跨專業(yè)或者跨學(xué)科調(diào)劑,那么就可以重點(diǎn)關(guān)注一下去年新開的專業(yè)以及心儀學(xué)校的冷門專業(yè),還有一些院校的照顧專業(yè)或者非優(yōu)勢(shì)專業(yè),例如,文科院校的理科專業(yè),理科院校的文科專業(yè);
學(xué)碩的小伙伴還可以考慮調(diào)劑研究所,研究所其實(shí)每年都是一個(gè)容易被大家忽略的“寶藏”,在研究所中,不僅學(xué)術(shù)氛圍更加濃厚,大咖云集,而且研究經(jīng)費(fèi)充足,是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。
No.2
目標(biāo)明確,發(fā)送調(diào)劑申請(qǐng)的小伙伴
小伙伴們明確調(diào)劑院校之后,首先應(yīng)該做的就是發(fā)送自己的調(diào)劑申請(qǐng),不用等到國(guó)家線出了才準(zhǔn)備進(jìn)行自己的調(diào)劑申請(qǐng),到那時(shí)候,有的人可能已經(jīng)搶占先機(jī)了。
在寫自己的調(diào)劑申請(qǐng)的時(shí)候要注意“短而精”,自己的關(guān)鍵信息要羅列清楚,即個(gè)人的初試成績(jī)、個(gè)人的簡(jiǎn)歷、以及對(duì)于本學(xué)校本學(xué)科的向往等。如果需要郵寄材料,那么建議不要在這件事情上省錢,不要寄平郵,也不要寄到付,用最快的時(shí)間把材料寄到學(xué)校的招生辦。
No.3
心態(tài)好,不玻璃心的小伙伴
這段時(shí)間給學(xué)校研招辦打電話咨詢信息,相信各位小伙伴真的是苦不堪言,要么就是打不通,要么就是還沒說(shuō)兩句就被掛電話,要么就是一句“等國(guó)家線吧”,總之,心力交瘁!
其實(shí)這樣是很正常的現(xiàn)象,小編在調(diào)劑時(shí)也遇到了這樣的情況,所以大家千萬(wàn)不要太過于“玻璃心”,放平心態(tài),打不通電話,就多打幾次,遲早會(huì)打通的,問不清楚自己想要的信息,就多問幾次,或者再詢問一下心儀院校調(diào)劑專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。
大家一定要放平心態(tài),好好復(fù)習(xí)專業(yè)課,沒事兒就給研招辦打打電話,萬(wàn)一成功問出來(lái)自己想要的信息了呢。調(diào)劑只是第一步,調(diào)劑的目的是為了獲得學(xué)校的復(fù)試名額,進(jìn)入復(fù)試之后,可能小伙伴們最愁的就是面試了吧,小編總結(jié)了面試經(jīng)典的考題,基本上是必問的,希望對(duì)大家面試有所幫助。
(1)進(jìn)行自我介紹(中英文都應(yīng)該準(zhǔn)備好):
回答技巧:
1.對(duì)于本科學(xué)習(xí)進(jìn)行概述(本科成績(jī)、證書、獎(jiǎng)學(xué)金等)
2.科研活動(dòng),跟學(xué)習(xí)有關(guān)的實(shí)踐等
3.對(duì)于本專業(yè)本學(xué)校的向往與熱愛
答題時(shí)間控制在三分鐘以內(nèi),一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短,不要給自己挖坑,而且一定要有邏輯,突出自己語(yǔ)言的亮點(diǎn),并且最好用數(shù)據(jù)說(shuō)話,更容易讓人信服。
不管是中文自我介紹還是英文自我介紹,小伙伴們背誦痕跡都不要太明顯了,這樣真的特別減分!
(2)為什么要調(diào)劑到我們學(xué)校或者我們專業(yè),你有什么優(yōu)勢(shì)?
回答技巧:
情商一定要高,不能只是空洞的說(shuō)“我喜歡”,那究竟喜歡什么呢?是喜歡學(xué)校悠久的歷史,還是美麗的校園環(huán)境,還是喜歡某位專業(yè)課導(dǎo)師,拜讀過他哪些作品,一定要有證據(jù)支撐“喜歡”;回答時(shí)也不能太急功近利了,例如,好就業(yè)、我媽讓考的、就你們學(xué)校要我等等,這些都不可以。
在回答這個(gè)問題的時(shí)候,一定要突出對(duì)于學(xué)校和專業(yè)的熱愛與了解,以及自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的優(yōu)勢(shì)!
(3)讀過哪些書?
這個(gè)問題真的是太經(jīng)典了,幾乎每個(gè)專業(yè)都會(huì)問這樣的問題,或者問問“對(duì)于某一知識(shí)是如何理解的?對(duì)于某一件事情是怎么看的?對(duì)于某本書的某個(gè)觀點(diǎn)如何評(píng)價(jià)?”等,均為這一問題的變形。
回答技巧:
在面對(duì)專業(yè)知識(shí)問題的時(shí)候,千萬(wàn)不能撒謊!不能不懂裝懂!因?yàn)槔蠋煏?huì)揪著某個(gè)小點(diǎn)一直問,這樣很容易讓自己無(wú)法收?qǐng)觥?/p>
不同學(xué)科的同學(xué),對(duì)于這個(gè)問題都有不同的回答,但是整體的思路不能變,即便是遇到不太會(huì)的問題,一定要把它轉(zhuǎn)移到自己熟悉的知識(shí)領(lǐng)域中,把自己優(yōu)秀的一面盡最大可能展現(xiàn)給導(dǎo)師。
(4)畢業(yè)論文做的什么?
對(duì)于應(yīng)屆生同學(xué)而言,這個(gè)問題是必問的,也是能夠深入了解學(xué)生學(xué)術(shù)研究思考的好入口,極有可能是一系列問題的開始。
回答技巧:
如果是跨專業(yè)的同學(xué),你說(shuō)的畢業(yè)論文很有可能老師們會(huì)聽不懂,為避免尷尬以防老師降低對(duì)你的興趣,我們可以在里面設(shè)埋伏,就是故意找個(gè)把跟所跨專業(yè)扯得上聯(lián)系的內(nèi)容,導(dǎo)師們聽到后開心壞了,聽半天啥也沒聽懂,你尷尬我也尷尬了,好不容易有個(gè)我知道的,還不抓住引入我的領(lǐng)域啊;
如果是本專業(yè)的同學(xué),那么導(dǎo)師們可以抓住的點(diǎn)就更多了,如何選題、查找文獻(xiàn)、寫作思路、研究方法、甚至還有你論文的優(yōu)缺點(diǎn),你可千萬(wàn)別說(shuō):“我的論文題目是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)給我安排好的,我不知道選什么”。對(duì)于此問題的回答,一定得提前多次打磨,充分挖掘?qū)焸兛赡軙?huì)據(jù)此展開的點(diǎn),全部做好針對(duì)性的回答準(zhǔn)備。
最大的技巧就是給導(dǎo)師們?cè)O(shè)下“陷阱”,引導(dǎo)著老師們往自己設(shè)定的方向提問,一環(huán)套一環(huán),幾個(gè)問題之后,也差不多夠時(shí)間了,這樣一來(lái),我們的面試通過幾率就增加了很多。最后,趁著國(guó)家線還沒有出來(lái),各位小伙伴趕緊學(xué)習(xí)起來(lái)吧,查漏補(bǔ)缺,順利上岸!免責(zé)聲明:本站所提供的內(nèi)容均來(lái)源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡(luò)搜集,由本站編輯整理,僅供個(gè)人研究、交流學(xué)習(xí)使用,不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。
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