距2021年考研倒計時 天
小編在后臺看到很多同學在問非全的含金量如何，值不值得去報考非全日制的研究生。小編先給大家看一組數(shù)據(jù)吧：
教育部數(shù)據(jù)顯示，2018年研究生全國報考人數(shù)達到238萬，又比去年增長37萬。僅北京地區(qū)來說，報考北京招生單位的考生為322897人，其中非全日制碩士占比達到13.5%。
由于非全日制研究生才納入統(tǒng)考兩年，從上面的數(shù)據(jù)也能夠看的出來，非全報名的人數(shù)也在逐步的增加，那么要不要選擇非全日制研究生呢?我們要搞清楚非全跟全日制的學生有什么差異，這樣也能判斷出非全是否適合自己
什么是全日制?是什么非全日制?
全日制研究生：
符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式。被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他教育機構錄取，在基本修業(yè)年限或者學校規(guī)定年限內，全脫產在校學習的研究生。
全日制研究生是統(tǒng)招研究生的一種，所以全日制研究生是屬于統(tǒng)招研究生。全日制研究生包括全日制學術碩士研究生和全日制專業(yè)碩士研究生。
通俗的說就是：在經過全國統(tǒng)考被錄取后，在校實行全日制教學管理的研究生。
非全日制研究生：
符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式。被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他教育機構錄取，在學校規(guī)定的修業(yè)年限(一般應適當延長基本修業(yè)年限)內，在從事其他職業(yè)或者社會實踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排進行非脫產學習的研究生。
這里需要把握兩個點：非全日制研究生必須經過全國統(tǒng)考;上課時不需要進行全日制管理，由院校靈活制定上課時間。
兩者有什么異同點?
相同點
兩者考試招生執(zhí)行相同政策，教育質量堅持同一標準，學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。
由于各培養(yǎng)單位須根據(jù)研究生學習形式和生源特點，制定全日制和非全日制研究生培養(yǎng)方案，堅持同一標準，保證同等質量。
非全日制研究生教育將納入學位授權點合格評估范圍，非全日制研究生的學位論文也將納入抽檢范圍。
非全日制研究生與全日制研究生在實行相同政策的基礎上，國家就能夠保證證書的含金量是一致的。
在“嚴進嚴出”的新規(guī)定下，非全日制讀研雖然難度上升，但是所培養(yǎng)的研究生的學術層次以及知識水平一定有明顯的飛躍，這在一定程度上更加提高了非全日制研究生的含金量。同時，也由于必須參加全國選拔性的十二月聯(lián)考，這就推翻了以前的人認為的在職的就是花錢買證錯誤認知，提高了在職研究生在社會上的認可度。
不同點
報考條件
全日制，應屆生、往屆生都可以報考;非全日制則看學校，有的院校的要求和全日制一樣，有的則要求有2年工作經驗，或者只限往屆生報考。
1、學習方式
全日制是周一到周五安排課程;非全日制一般是周末以及節(jié)假日，在大家不上班不上學的時候努力學習。
2、學制學費
全日制與非全日制的基礎學制差不多都是2-3年，其中由于學習方式等原因，非全日制被允許延長畢業(yè)。學費方面，雖然非全日制上的課少，但是學費還是比較貴的!
3、獎勵住宿
全日制的學生在校期間，有機會獲得獎助學金，并有宿舍可以住;非全日制的同學沒有獎助，沒有宿舍。所以報考非全日制的同學一定要考慮這些現(xiàn)實因素。
4、畢業(yè)證書
根據(jù)教育部的規(guī)定，全日制與非全日制都可獲得畢業(yè)證與學位證，但在非全日制的證書上會標明你的學習方式，即非全日制。這對未來就業(yè)是否有影響，并不能準確地預料。
此外，在職研究生還有不需要參加十二月聯(lián)考就能先入學后參加考試的同等學力在職研究生。不過這種方式必須滿足學士學位三年以上的申碩考試條件。很多人只能選擇先在院校學習課程，滿足條件后再參加考試。不過，沒有碩士學位的專科生是無法參加同等學歷的申碩考試的，只能通過十二月聯(lián)考獲取證書。
非全日制究竟值不值得報考
當前，許多同學對非全日制有兩種普遍的看法和不理解：
1、為什么非全日制學費比全日制貴很多?并且很多院校還不提供住宿。2、雖說非全日制和全日制學歷具有同等效力，但是招聘企業(yè)認不認可非全日制還有待觀察。
但是小編覺得，把目光集中在學費、住宿以及社會對非全日制MPAcc的認可上是缺乏理性的。既然報考的是專碩，肯定是以就業(yè)為主，同學們應該更加關注一下院校的品牌、師資力量。知名院校的非全日制更專業(yè)，能在工作的同時開闊眼界、迎來更多的機會。
另外，非全是不用每天都在學院上課的，這就意味著你有許多自己的時間，降低讀研成本：在讀研期間找一份工作養(yǎng)活自己。對于研究生教育來說，結合實踐才能更好地培養(yǎng)人才。帶著在工作中的疑問去學習，你會收獲得更多。
教育部也曾表明：研究生培養(yǎng)單位根據(jù)社會需求自主確定不同學科、類別研究生教育形式，根據(jù)培養(yǎng)要求分別制定培養(yǎng)方案，統(tǒng)籌全日制與非全日制研究生教育協(xié)調發(fā)展，堅持同一標準，保證同等質量。
從目前院校出來的復試線看，全日制和非全日制統(tǒng)一劃線，非全日制分數(shù)線提高了，國家也在有意提高非全日制MPAcc的認可度。
因此，想報考非全日制MPAcc的小伙伴還是值得一試，現(xiàn)在的企業(yè)更看重個人的能力，只要個人能力夠，全日制還是非全日制根本不能成為你的阻礙!
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