(原標(biāo)題:廈門海滄3082人角逐50個(gè)教師崗位 40%是研究生)
記者 周思明 通訊員 林藝萍
3082人競(jìng)爭(zhēng)50個(gè)工作崗位,其中40%的人具有研究生學(xué)歷——這些數(shù)字來自日前舉行的廈門市海滄區(qū)公開招聘教師筆試現(xiàn)場(chǎng)。
據(jù)了解,本次招聘的均為中小學(xué)及幼兒園教師,其中,高層次骨干教師僅5名。而據(jù)報(bào)道,今年1月舉行的中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2018年度公務(wù)員考試,參考人數(shù)與錄用計(jì)劃數(shù)比例約為40∶1,遠(yuǎn)低于本次招聘的62∶1。作為一個(gè)新興城區(qū),海滄為何在教育人力資源市場(chǎng)中具有如此強(qiáng)大的吸引力?
面對(duì)提問,來自浙江的余老師立即在手機(jī)上點(diǎn)開了一張海滄灣夜景照片:“在朋友圈看到這張照片后,我可以說是魂不守舍,太美了!心里埋下這座‘高顏值’城區(qū)的種子后,看到招聘公告時(shí)就馬上報(bào)了名。備考期間,我還把家人帶到海滄過年呢。”
相比海滄城市建設(shè)的“高顏值”,更多應(yīng)聘者看重的則是海滄教育界的“高素質(zhì)”。福建籍的張老師表示,自己早就聽說海滄在做好學(xué)校教育的同時(shí),還通過社區(qū)書院、四點(diǎn)鐘學(xué)校等平臺(tái),大力弘揚(yáng)耕讀文化等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,著力培養(yǎng)孩子們特別是寒門子弟養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,“這說明海滄在教育方面是一個(gè)‘高情商’、有人情味的城區(qū),這深深打動(dòng)了我”。
從湖南遠(yuǎn)道而來的劉老師則認(rèn)為,自己看重的是海滄區(qū)尊師重教的氛圍。“我的大學(xué)同學(xué)就在海滄教書,通過他我了解到這里重視教育的程度走在全國前列,教師在這里執(zhí)業(yè)非常有歸屬感和榮譽(yù)感!”
近年來,海滄積極營(yíng)造良好的教師從業(yè)環(huán)境,推出各方面舉措吸引師資力量補(bǔ)齊教育事業(yè)短板。一方面,敢為人先,創(chuàng)新體制機(jī)制,設(shè)立區(qū)教育基金會(huì),統(tǒng)籌和引領(lǐng)社會(huì)力量參與辦學(xué),構(gòu)建教育造血機(jī)制,在全區(qū)營(yíng)造出尊師重教的濃厚氛圍;一方面,求賢若渴,重視干部培養(yǎng),推出更接地氣的人才政策,拓寬選人用人渠道,并更加關(guān)注教師的收入、安家與職業(yè)成長(zhǎng)需求,對(duì)人才的吸引力度日益攀升。(來源:福建日?qǐng)?bào) )
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