文都是一個包容性非常強的培訓機構,這種包容性一方面是針對學生,不同基礎、各種要求的學生都能在文都找到適合自己的課程、服務等系統性的解決方案。另一方面,這種包容性也體現在文都的名師團隊上,各種風格的老師匯聚一堂,總有一款適合你。小編給大家整理了關于小眾老師的大格局——致敬文都名師任燕翔的知識點,如有需要及時加入陜西文都19考研交流群。
任燕翔老師就是一個不靠押題還能存活到現在的特例。這個自稱小眾的“任爸”,卻擁有百萬“嫡系”,生死相隨。
這些“嫡系”有一個共同的特點,那就是對于同屆的考生閉口不提“任爸”的好,對下一屆的學弟學妹卻用生命去安利,相互交流都是一些別人聽不懂的瘋話,什么“超額剩余價值”、“安全體系”,“人生再無1200”、“不用全力以赴得活著”,低調而神秘。
我們明察暗訪,希望能一探究竟,總算得到一些蛛絲馬跡。首先,“任爸”沒有被神化成權威,是個有血有肉的矮胖子,對自己真誠,對學生真誠,所以嫡系會覺得親近。其次,“任爸”很懶,課時短、講義薄,從頭到尾,就兩本書打天下,還整天說這個不考、那個不考,學生很喜歡他一本正經的胡說八道。
最后也是最重要的,“任爸”是個有大局觀和方向感的人,在每一個局部他可能都未必是最 好,但是跟著他的系統,沒有糾結和惶恐,慢悠悠地劃向彼岸。
想追隨這個小眾老師嗎,記得接頭暗號是“嫡系”,他現在可能躲在文都的某個角落里玩樂高,對你愛理不理。
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