考研英語(yǔ)太難的話題迅速登上熱搜，聽(tīng)聽(tīng)專家怎么說(shuō)

點(diǎn)擊量：關(guān)鍵詞：發(fā)布時(shí)間：2019-12-22 13:12:25

距2021年考研倒計(jì)時(shí) 天

熱搜畫面

2020年考研昨日開(kāi)考，下午英語(yǔ)考試結(jié)束后，“閱讀好難”“不會(huì)翻譯里的‘文藝復(fù)興’”“好多英語(yǔ)單詞不認(rèn)識(shí)”成為考生議論的高頻詞匯，一時(shí)間考研英語(yǔ)太難的話題迅速登上熱搜，引起廣大網(wǎng)友關(guān)注和討論。為此記者采訪到了華中師范大學(xué)外語(yǔ)教育研究中心李華田副教授，他認(rèn)為總體來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)試題難度上逐年略有增加。

不少考題內(nèi)容跟每個(gè)人息息相關(guān)

“今年題型并無(wú)變化，主要包括英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀和寫作三大題型。其中，閱讀包括經(jīng)典的仔細(xì)閱讀、新題型（7選5）和篇章中的5個(gè)長(zhǎng)難句翻譯；寫作中的小作文為針對(duì)留學(xué)生的關(guān)于歌唱比賽的通知，大作文為提供英文提綱的三段式圖畫作文（英語(yǔ)二的小作文向一群國(guó)際學(xué)生介紹中國(guó)的名勝古跡，大作文為高校學(xué)生手機(jī)閱讀目的調(diào)查）。

總體來(lái)說(shuō)，難度上逐年略有增加。”李華田說(shuō)，今年考研英語(yǔ)（一）的題目與過(guò)往幾年比較，難度較為穩(wěn)定，大部分題目難度居中，偏難和偏易的題目數(shù)量都較少。“在第一大題英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用的篇章中有家庭聚會(huì)談到食品安全，進(jìn)而討論健康的問(wèn)題，這是與每個(gè)人都息息相關(guān)的問(wèn)題。”說(shuō)起今年題目的關(guān)注點(diǎn)，李華田認(rèn)為，今年與往年相比內(nèi)容更貼近生活。

華中師范大學(xué)考場(chǎng)外，考生們考完英語(yǔ)后互相討論

“仔細(xì)閱讀的四篇文章中，英語(yǔ)（一）分別討論了文化獎(jiǎng)項(xiàng)、科學(xué)出版與同行評(píng)議、社會(huì)進(jìn)步與平等及婦女權(quán)益、法國(guó)數(shù)字產(chǎn)業(yè)水收的新聞。英語(yǔ)（二）分別討論了對(duì)老鼠的社會(huì)研究、美國(guó)大公司CEO薪資上漲的原因、關(guān)于馬德里和倫敦的城市污染措施及95后的求職觀。”李華田感嘆，這樣的試題設(shè)計(jì)，說(shuō)明在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義階段，為了深化教育改革，我國(guó)對(duì)外文學(xué)習(xí)的要求已經(jīng)不僅局限于語(yǔ)言和技能，而且更強(qiáng)調(diào)思維和修養(yǎng)，并且隨時(shí)代發(fā)展而不斷提高。

注重考察考生的人文素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)

對(duì)考生來(lái)說(shuō)難點(diǎn)到底有哪些？哪個(gè)題型學(xué)生們可能會(huì)失分最多？在李華田看來(lái)，今年考研英語(yǔ)難點(diǎn)主要在于長(zhǎng)難句、學(xué)科知識(shí)、人文素養(yǎng)和中西方思維差異。“有些考生的翻譯幾乎不能做，主要還以因?yàn)榫渥拥幕窘Y(jié)構(gòu)中加上借此短語(yǔ)、分詞短語(yǔ)等之后變復(fù)雜了就看不懂。比如在英語(yǔ)（一）中的第一個(gè)句子翻譯題目中就包含了含有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的介詞短語(yǔ)+主謂賓結(jié)構(gòu)+做結(jié)果狀語(yǔ)的現(xiàn)在分詞短語(yǔ)。短文句子中包含雙重否定和三重否定就更迷惑人了。”

李華田認(rèn)為，許多考研詞匯在考生平時(shí)的學(xué)習(xí)中可能掌握了文學(xué)方面的詞義，但一旦出現(xiàn)在學(xué)科專業(yè)的篇章中，其詞義有基本的概念意義轉(zhuǎn)化為社會(huì)意義或主題意義時(shí)就完全變了，文學(xué)語(yǔ)言的句式與專業(yè)英語(yǔ)也大不同，從而成為了考生們?cè)趯W(xué)科知識(shí)方面的難點(diǎn)。

網(wǎng)友吐槽

“如果考生沒(méi)有基本的人文知識(shí)，怎么能夠理解‘同行評(píng)議和知識(shí)產(chǎn)權(quán)’，‘數(shù)字產(chǎn)業(yè)’到底是什么？”李華田強(qiáng)調(diào)，考生是否具備人文素養(yǎng)是此次考察的內(nèi)容之一。此外，中西方思維差異也是這次一大難點(diǎn)。他認(rèn)為，螺旋式和后重心的漢文思維與直線式和前重心的英文思維存在巨大差異，這些會(huì)給把英文作為外文學(xué)習(xí)的中國(guó)學(xué)生帶來(lái)“負(fù)遷移”的影響。他以此次考題舉例，“完形填空考察烘烤類食物對(duì)人體健康的影響，因?yàn)槭侨粘Ｉ钪黝}，故難度不高，個(gè)別空格對(duì)語(yǔ)言搭配的考查可能構(gòu)成難點(diǎn)，如‘發(fā)出警告’的搭配——issueawarning等。四篇閱讀理解難度較為一致，仍以細(xì)節(jié)題考察為主，該部分著重考核學(xué)生區(qū)間內(nèi)信息匹配的能力。”說(shuō)起今年難倒一片考生的閱讀題、翻譯以及作文，李華田介紹，今年的閱讀新題型考察了許久未見(jiàn)的標(biāo)題題，可能一部分同學(xué)對(duì)于此題型較為陌生，該部分著重考察歸納與演繹的思維。

“翻譯題考查文藝復(fù)興以來(lái)新思想取代中世紀(jì)舊思想的主題，句法層面不難，但個(gè)別詞法對(duì)考生難度較大，如Renaissance（文藝復(fù)興），revelation（革命），medieval（中世紀(jì)的）等，但這些詞匯結(jié)合上下文都能給出大致的含義。小作文部分考查的是活動(dòng)類通知，大作文考查的是雙圖對(duì)比式作文，主題圍繞“習(xí)慣”展開(kāi)，和過(guò)往真題比較難度不高，都屬常規(guī)出題。”

建議考生多了解漢英語(yǔ)言文化差異

在將今年試題與歷年真題對(duì)比后，李華田發(fā)現(xiàn)，今年試題除了保持選擇原文的規(guī)范性外，更凸顯出教育回歸常識(shí)、回歸本分、回歸初心、回歸夢(mèng)想的四大要求；內(nèi)容時(shí)新性強(qiáng)；并具有非專業(yè)性，“充分考慮了大家在教育背景、主修專業(yè)、興趣愛(ài)好、客觀訴求、終極目標(biāo)等各方面的個(gè)體差異，把復(fù)雜的理論簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的道理復(fù)雜化，使語(yǔ)言表述難度恰當(dāng)，也規(guī)避對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的前提要求，從而對(duì)文、理、工、農(nóng)、商、藝、體、醫(yī)、軍等不同專業(yè)都具備可讀性。”

李華田認(rèn)為，近年來(lái)考研英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的考察除了傳統(tǒng)的語(yǔ)言技能外，重綜合素養(yǎng)的提升，特別是人文素養(yǎng)，同時(shí)，題材寬泛多樣、古典與新穎相結(jié)合的考察形式，對(duì)考生觀察能力、思辨分析和歸納總結(jié)能力要求更高。

他建議廣大考生既要扎實(shí)語(yǔ)言基本功（包括豐富的詞匯知識(shí)、扎實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)、足夠的語(yǔ)篇知識(shí)），進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、大量的語(yǔ)言學(xué)習(xí)實(shí)踐，又要了解漢英語(yǔ)言文化的差異并掌握正確的解題步驟。

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