進(jìn)入六月，部分研究生院校已經(jīng)公布了2020年考研招生簡(jiǎn)章。前一段時(shí)間，高等教育出版社官宣：7月中旬將發(fā)布考研大綱。今天，陜西理工大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院發(fā)布了考研招生簡(jiǎn)章!來和小編一起來看看“2020年陜西理工大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院考研招生簡(jiǎn)章及參考書目”的文章。

　　一、教育科學(xué)學(xué)院專業(yè)學(xué)位簡(jiǎn)介

　　1、現(xiàn)代教育技術(shù)(專業(yè)代碼：045114)

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)教育、教學(xué)、改革能力，能夠從事基礎(chǔ)教育領(lǐng)域信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)工作，具備信息化理論素養(yǎng)、實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的應(yīng)用型基礎(chǔ)教育信息化專業(yè)人員。

　　辦學(xué)條件和科研平臺(tái)

　　學(xué)科隊(duì)伍中教授2人，副教授4人，省級(jí)教學(xué)名師1人，在讀博士1名;具有高級(jí)及以上職稱的校外實(shí)踐導(dǎo)師4人。陜西省“百人計(jì)劃”東北師范大學(xué)博士生導(dǎo)師趙蔚教授和“青年漢江學(xué)者”北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師周海濤教授聯(lián)合指導(dǎo)教育碩士建設(shè)工作。

　　依托陜南教師發(fā)展中心、師范生技能平臺(tái)、教育信息化研究所和陜南“創(chuàng)客教育”中心，有1個(gè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，有漢中市教育信息化管理中心、漢臺(tái)中學(xué)、龍崗學(xué)校、漢中師范附屬小學(xué)等10余個(gè)教育實(shí)習(xí)及專業(yè)實(shí)習(xí)基地開展實(shí)踐教學(xué)工作。現(xiàn)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值390多萬元，具備良好研究生培養(yǎng)的工作條件。有相關(guān)圖書3萬余冊(cè)，中外文期刊50余種，有CNKI、Springer、超星電子圖書等數(shù)字資源，為研究生提供了良好的學(xué)習(xí)條件。

　　導(dǎo)師隊(duì)伍

　　備注：表中帶*號(hào)的導(dǎo)師為校外導(dǎo)師。

　　2、心理健康教育(專業(yè)代碼：045116)

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具有現(xiàn)代化教育與心理學(xué)理論，擁有積極心理健康的意識(shí)，掌握心理健康教育的基礎(chǔ)技能與方法，具有心理健康教育實(shí)踐能力和研究能力的高素質(zhì)應(yīng)用型心理健康教育工作者。

　　辦學(xué)條件和科研平臺(tái)

　　學(xué)科隊(duì)伍中教授5人，副教授2人，博士2名;具有高級(jí)及以上職稱的校外實(shí)踐導(dǎo)師3人。陜西師范大學(xué)博士生導(dǎo)師霍涌泉教授和“青年漢江學(xué)者”北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師周海濤教授聯(lián)合指導(dǎo)教育碩士建設(shè)工作。

　　依托陜南教師發(fā)展中心、師范生技能平臺(tái)、西北聯(lián)大與西北教育發(fā)展研究中心、西北聯(lián)大研究所，有1個(gè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，有漢臺(tái)中學(xué)、龍崗學(xué)校、漢中市第九中學(xué)、漢中師范附屬小學(xué)等10余個(gè)教育實(shí)習(xí)及專業(yè)實(shí)習(xí)基地開展實(shí)踐教學(xué)工作。現(xiàn)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值320多萬元，具備良好研究生培養(yǎng)的工作條件。有相關(guān)圖書5萬余冊(cè)，中外文期刊60余種，有CNKI、Springer、超星電子圖書等數(shù)字資源，為研究生提供了良好的學(xué)習(xí)條件。

　　導(dǎo)師隊(duì)伍

　　備注：表中帶*號(hào)的導(dǎo)師為校外導(dǎo)師。

　　3、學(xué)前教育(專業(yè)代碼：045118)

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具有高尚的職業(yè)道德與現(xiàn)代教育理念、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與專業(yè)素養(yǎng)，較強(qiáng)的教育教學(xué)管理實(shí)踐能力和研究能力、高素質(zhì)的幼兒園教師與教育教學(xué)管理人員。

　　辦學(xué)條件和科研平臺(tái)

　　學(xué)科隊(duì)伍中教授1人，副教授4人，在讀博士1名;具有高級(jí)及以上職稱的校外實(shí)踐導(dǎo)師2人。西南大學(xué)教育學(xué)部博士生導(dǎo)師么加利教授和“青年漢江學(xué)者”北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師周海濤教授聯(lián)合指導(dǎo)教育碩士建設(shè)工作。

　　依托陜南教師發(fā)展中心、師范生技能平臺(tái)、西北聯(lián)大與西北教育發(fā)展研究中心、數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)，有1個(gè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，有漢中市幼兒園、傘鋪街幼兒園、東關(guān)幼兒園、龍崗幼兒園等10余個(gè)教育實(shí)習(xí)及專業(yè)實(shí)習(xí)基地開展實(shí)踐教學(xué)工作。現(xiàn)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值300多萬元，具備良好研究生培養(yǎng)的工作條件。有相關(guān)圖書3萬余冊(cè)，中外文期刊50余種，有CNKI、Springer、超星電子圖書等數(shù)字資源，為研究生提供了良好的學(xué)習(xí)條件。

　　導(dǎo)師隊(duì)伍

　　備注：表中帶*號(hào)的導(dǎo)師為校外導(dǎo)師。

　　二、招生計(jì)劃

　　我院2020年擬計(jì)劃招收教育碩士研究生15名，均為全日制(具體人數(shù)以學(xué)校最終下達(dá)給我院的計(jì)劃為準(zhǔn))。其中，現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)5名，心理健康教育專業(yè)5名，學(xué)前教育專業(yè)5名。

　　三、初復(fù)試科目

　　四、初復(fù)試參考書目

　　1、初試科目及參考書目

　　(1)333教育綜合

　　參考書目：

　　①《教育學(xué)》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2009年版.

　　②《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學(xué)出版社，2009年版.

　　③《外國教育史》(上、下)，王天一等編著，北京師范大學(xué)出版社，1993年版.

　　④《教育心理學(xué)》，袁書卷主編，北京師范大學(xué)出版社，2015年8月.

　　(2)880課程與教學(xué)論

　　參考書目：《課程與教學(xué)論》，王本陸主編，高等教育出版社，2011年12月.

　　2、復(fù)試科目

　　(1)現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)(045114)

　　復(fù)試科目：信息技術(shù)課程教學(xué)論

　　參考書目：《信息技術(shù)課程與教學(xué)論》，李偉主編，科學(xué)出版社，2013年版;②《信息技術(shù)教學(xué)論》(第二版)，雷體南、葉良民主編，北京大學(xué)出版社，2013年版.

　　(2)心理健康教育專業(yè)(045116)

　　復(fù)試科目：普通心理學(xué)

　　參考書目：《普通心理學(xué)》(第4版)，彭聃齡主編，北京師范大學(xué)出版社，2012年版.

　　(3)學(xué)前教育專業(yè)(045118)

　　復(fù)試科目：學(xué)前兒童心理發(fā)展與教育

　　參考書目：①《學(xué)前教育學(xué)》，黃人頌主編，人民教育出版社，2015年08月 第三版;②《學(xué)前心理學(xué)》，陳幗眉主編，人民教育出版社，2015年05月 第二版.

　　五、跨專業(yè)及同等學(xué)歷加試科目及參考書目

　　1、加試科目一

　　科目名稱：教育學(xué)

　　參考書目：《教育學(xué)》，張曉華主編，北京師范大學(xué)出版社，2015年版.

　　2、加試科目二

　　科目名稱：教育心理學(xué)

　　參考書目：《教育心理學(xué)》，袁書卷主編，北京師范大學(xué)出版社，2015年版.　

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