距2021年考研倒計時 天
在組面前，大家隨機抽簽分組，一般院校設置7-8人一組，部分院校高達15人一組，會按照以下流程進行：
(1) 入場就座，并隨機抽題：抽題類型一般分為：問題解決型、技能考查型、案例分析型。
(2) 閱讀材料：每個考生拿到討論題目后，有5分鐘左右閱讀材料并進行獨立思考的時間。
(3) 組內討論：該環節一般大約20分鐘，考生自由安排發言次序或者按照抽簽順序依次發言，每人發言時間不得超過3分鐘或者5分鐘。
(4) 總結陳述：主考官宣布時間到，最終有一位考生作為代表進行總結陳述，時間大約2-3min左右。
(5) 隨機提問：面試官對任意成員提問相關問題，或進行整組評價。
---------------無領導小組面試常犯錯誤-----------
在往年的面試訓練中，我也看到很多同學在組面過程中犯了各種各樣的扣分項，比如：
1、完全忽略別人的論述，不做任何回應2、強制性地打斷別人、過激否定他人觀點3、表達抓不住重點、毫無邏輯可言5、以領導做派的態度和強調壓服別人6、發表的觀點過度偏離主題
7、交頭接耳，坐姿不正8、發言次數不達2次以上
會出現以上問題的同學，要么是對“無領導”有了過左或過右的理解，要么是不懂的如何進行小組面試。
小組面試如果不想被團滅，就一定要學會分配好或擔任好組面中的各類角色，如果你正好看到了這篇干貨，那你在大家開始討論前，可以當個破冰者引導大家分配下角色，避免整體進程散漫、場面混亂的狀態。
----------無領導小組面試，如何獲得加分優勢?--------------
組面常見的典型角色有四種：隊長、秘書(或參謀)、總結者、破冰者、跟隨者。
建議在開始討論前1min，有個人主動給大家普及下角色定位，或從自己開始主動帶下角色定位的節奏，不然豬隊友真的會帶你走向團滅。
各個角色的技巧和風險點又各自不同，下面小編將帶大家了解下各角色的扮演要點，大家可以按照自己的能力能力、性格和專業構成來挑選適合自己的角色：
01 隊長(即團隊領袖)
其職責是帶領團隊去討論這個議題，明確方向。這個角色是加分項最高的角色，此領導非彼領導，切勿有做派風格，帶有強制性、命令語氣;這個角色當不好反而會扣分，那么組面中，如何做一個出色的隊長呢?
首先，面試前了解參加面試同學的名字、背景和特長等(不用問得太明顯，閑聊時熟記于心)。面試時，根據個人的專業和特長，恰當分工合作。總之，在面試前，讓大家認同和信任，非常重要。
其次，在面試中，隊長領導團隊的方式有很多種，如給出自己的深度見解、氣氛和節奏把控、思路引導。。。其中 ,思路引領是首選。只有團隊成員信任隊長的思路，能出色解決面試問題時，他們才愿意配合，一起來充實這個解決思路。這個思路不一定全部由自己提出，可以綜合眾人心智。
最后積極鼓勵團隊成員討論，發揮每個小組成員的能力和知識優勢，并善于把各階段的陳述和總結機會讓給適合的同學，表現出一定的同理心;并在這個過程中有效控制討論流程，能在話題跑偏的時候，迅速拉回正規，讓討論總圍繞著總體思路，一步步向目標進行，這樣更能體現自己的領導能力和團隊合作能力。
02 秘書(即計時員)
秘書的團隊合作和團隊貢獻很容易凸顯，其是隊長的得力助手，既能幫隊長查漏補缺，還能維護團隊秩序，制定內部發言和討論的規則，同時承擔計時員的角色，面試時需要戴上手表。擔任秘書，需要注意以下幾點：
首先，秘書的第一任務是時間管理。在拿到案例題目和時間規定后，瀏覽一下案例，根據案例解決的困難所在，合理把時間段分塊，并分享自己的分配方案，要注意語氣要民主
如“我們要討論的是一個 xx 的問題;可能會遇到 xx 困難。我建議，在討論前，我建議大家先用 3 分鐘思考，寫下方案，然后我們輪流講一下自己的想法，每人一分半鐘，一共是 12 分鐘，接著，我們用 20 分鐘來討論，得到綜合完善的方案，最后我們選出代表總結陳述，并留 5 分鐘給他(她)整理思路和準備總結。整個過程是3+12+20+5=40 分鐘，而面試一共是 45 分鐘，我們有幾分鐘的機動時間。這樣時間分塊，大家覺得可行嗎?”
其次，秘書還有個重要責任是，配合好隊長，引導組員在總體思路方向前進。值得注意的是，秘書必要時要唱黑臉，果斷打斷羅嗦或偏題的談話，讓討論有效。當然，語氣要盡量婉轉和巧妙。
03 總結者
總結者就是討論結束之后，代表團隊向考官匯報，做最后的總結陳述。總結陳述如果能夠呈現應有的高度、概括性，適當拓展問題的深度和廣度，就能給整個團隊加分，更能給個人加分。當然，如果陳述的不理想，考生個人的缺點就暴露出來了，也會給整個小組帶來負面評分，做好這個角色需要注意以下幾點：
首先，記錄清晰，重點標明。討論時，要快速而準確記下每個同學的關鍵發言，并結合團隊整體解決思路，把相關的發言重點，用記號標明。
其次，配合隊長，解決盲點，推進討論。如發現某個重要問題還沒討論結果，就被叉開時，在恰當時提醒隊友再討論一下，也可以通過隊長來引導大家再討論。當團隊成員討論無目的時，要站出來，講述清楚剛才討論到哪一步驟了，接下來討論哪個步驟。
最后，爭取做代表來總結陳述。在討論收尾時，拿起本子，向著每一位組員，“大家的發言，我都記錄在這個本子上，下面我跟大家說說我記錄的重點吧!”，表達時一定要思路清晰、重點突出，并在這個過程，恰當點名贊揚一下某些同學的點子和貢獻。
04 破冰者 ( 即氣氛活躍者)
在開場討論的時候，團隊成員之間由于不熟悉或者對討論題目比較陌生，開始時可能氣氛沉悶，這個時候破冰者可以幫團隊成員活躍一下氛圍，或者拋磚引玉，引發團隊成員的積極討論。但是要注意，破冰時間不要過長，如果講了四五分鐘，反而會變成個人演講，不僅沒有積極意義，反而浪費了大家的時間，耽誤討論的進程。點到即可，大家氣氛活躍起來了，就起到了積極的作用。
05 跟隨者
如果以上角色你都覺得沒有機會或者不擅長掌控，或者對案例沒有自己獨特或深度的分析，那就可以選擇當個積極的跟隨者，需要做到認真聽講、記錄、補充他人觀點，是否會配合、互動，活動次數，盡量爭取并保障 2-3 次以上的發言次數，滿足評分表里的基本要求—積極性，展現自己的參與態度。
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