距2021年考研倒計時 天
2019年12月大學英語六級考試已然結束，廣大考生應該有切身的感觸，今年的閱讀理解相對以往稍微困難一些，具體體現在其人文性和專業(yè)性。當下隨著經濟社會的迅猛發(fā)展，關于教育的探討層出不窮。本解析所探討的閱讀真題正是在這樣的背景下應運而生。考生除了掌握相關的閱讀解題技巧之外，還需要具備一定的科學素養(yǎng)和批判性思維。如果你還不清楚，不妨看看2019年12月大學英語六級仔細閱讀真題及答案：教育類的文章，如有需要及時加入陜西文都20考研交流群， 陜西文都考研網持續(xù)為您提供考研所需的相關指導信息。20考研資料共享：【互動可加群】丨官方網站【@陜西文都考研】
46.What does the author say best schools should do?
D.protect students from social pressures and enable them to face the world.
解析：首先按照題文同序原則以及關鍵詞定位到文章第一段The best seek to alleviate the external pressures on their pupils while equipping them better to understand and handle the outside-at once sheltering them and broadening their horizons.該句為定位句。face the world同義替換equipping them better to understand and handle the outside，故D選項為本題正確答案。
47. What does the author think about school field trips?
B.They widen the gap between privileged and disadvantaged students.
解析：通過acting ethically定位至文章第二段，第二段寫到了對于這個活動，窮人和富人所產生的不同表現，最后：the discrepancy is startlingly apparent.discrepancy同義替換gap。所以該題選擇B選項。
48. What does the author suggest can build community spirit?
B.Activities involving all students on campus.
解析：根據關鍵詞community spirit回文定位至文章第3段...ensuring that all all their pupils are able to take up opportunities....同義替換Activities involving all students on campus.故B選項為正選。
49. What do we learn about low-income parents regarding school field trips?
A.They do not want their kids to miss any chance to broaden their horizons despite.
解析：通過關鍵詞“field trips” 可定位至文章第三段，open their eyes to life’s possibilities,t同義替換，故此題A選項為正確選項。
50. What is the author’s expectation of schools?
C.avoiding creating new gaps among students.
解析：本題為態(tài)度題，定位至文章最后一段But the least we should expect is that they do not foster divisions and exclude those who are already disadvantaged.意思是不應該擴大貧富差距。故選擇C。
由題可知，今年的六級閱讀的選材和時下的熱門話題和社會發(fā)展的趨勢緊密相關。在選材語料上同樣具有鮮活性、人文性和社會性。從閱讀理解的難以程度來看，雖然是一篇人文性較強的教育類文章，但在本質上同樣是在考查閱讀理解基本的解題能力。在此，建議在今后備戰(zhàn)六級閱讀的各位考生，要以真題閱讀為基礎，逐步培養(yǎng)自己深度閱讀理解的能力，學會總結解題思路和方法，進而在閱讀理解這一項取得高分。
上面就是給大家整理的2019年12月大學英語六級仔細閱讀真題及答案：教育類的相關內容，如有更多疑問，請及時咨詢在線老師。
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